Lễ khánh thành và trao tặng “Hành trình xanh - Tri thức số” tại Trường Tiểu học và THCS Kỳ Hải

Ngày đăng: 10:30 09/03/2025

Sáng ngày 08/3/2025, Công ty cổ phần Xây dựng 47 và Vũ Phong Energy Group đơn vị tài trợ đã tổ chức lễ khánh thành và trao tặng dự án “Hành trình xanh - Tri thức số” cho Trường Tiểu học và THCS Kỳ Hải.

Lãnh đạo huyện tặng hoa chúc mừng

Tham dự lễ khánh thành có đồng chí Hồ Huy Thành, TUV, Bí thư Huyện ủy; đồng chí Hoàng Trọng Lý, UVBTV Huyện ủy, Phó Chủ tịch HĐND huyện; đồng chí Võ Tá Cương, HUV, Phó chủ tịch UBND huyện; ông Phạm Nam Phong, Chủ tịch HĐQT, Công ty cổ phần Xây dựng 47 và Vũ Phong Energy Group; đại diện các đơn vị triển khai, đơn vị đồng hành; đại diện Cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương xã Kỳ Hải; Ban giám hiệu, các thầy cô giáo và các em học sinh Trường TH&THCS Kỳ Hải.

Thầy giáo Nguyễn Thành Nông, Hiệu trưởng Trường TH và THCS Kỳ Hải phát biểu tại buổi lễ

Ông Phạm Nam Phong - Chủ tịch HĐQT Công ty Xây dựng 47 (C47) và Vũ Phong Energy group phát biểu tại buổi lễ

Dự án “Hành trình xanh - Tri thức số” tại Trường Tiểu học và THCS Kỳ Hải do Công ty cổ phần Xây dựng 47 và Vũ Phong Energy Group tài trợ chính. Dự án triển khai các hoạt động như: xây dựng hệ thống nhà vệ sinh kết hợp năng lượng mặt trời, cung cấp thiết bị Chromebooks cùng hệ sinh thái Google Workspace for Education, với tổng kinh phí gần 500 triệu đồng. Xanh Yêu Thương là đơn vị quản lý, triển khai xây dựng chính và vận hành hệ thống hành trình xanh - tri thức số. Dự án sẽ mang lại tác động tích cực đối với hơn 800 cán bộ, giáo viên và học sinh Trường Tiểu học và THCS Kỳ Hải. Sau gần 5 tháng khởi công xây dựng đến nay đã hoàn thành và bàn giao đưa vào sử dụng

Lễ cắt băng khánh thành dự án “Hành trình xanh - Tri thức số” Trường Tiểu học và THCS Kỳ Hải

Được biết Dự án “Hành trình xanh - Tri thức số” tại Trường Tiểu học và THCS Kỳ Hải là điểm đầu tiên trong chuỗi 10 công trình lớn của Công ty cổ phần Xây dựng 47 và Vũ Phong Energy Group, đây là sáng kiến hợp tác đa bên, với mục tiêu xây dựng và cải thiện cơ sở hạ tầng tại các trường học vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn, đồng thời thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục.